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Cronograma de Aulas (Canto Erudito)

Duração: 3 anos, 6 módulos

Módulo I:

  • Respiração I;
  • Fisiologia da voz;
  • Saúde vocal;
  • Afinação I;
  • Ajuste vocal I – Fortalecimento dos registros vocais;
  • Postura;
  • Teoria e Percepção aplicadas ao canto I;
  • Articulação I;
  • Repertório I – Iniciação em pesquisa de repertório, com ênfase em árias antigas e canção brasileira;Exercícios do método prático de canto Vaccaj

Módulo II:

  • Respiração II;
  • Afinação II;
  • Articulação II;
  • Ajuste vocal II – Fortalecimento dos registros vocais;
  • Repertório II – Pesquisa de repertório, com ênfase em árias antigas e canção brasileira
  • Exercícios do método prático de canto Vaccaj.

Módulo III:

  • Acabamento vocal I – Vibrato e agilidades vocais;
  • Ajuste vocal III – Aprofundamento do controle dos registros vocais e desenvolvimento de estratégias de ressonância;
  • Interpretação da canção I;
  • Teoria e Percepção aplicadas ao canto III – Solfejos, escala maior e menor;
  • Repertório III – Pesquisa de repertório e estudo dos estilos vocais, com ênfase em árias antigas, canção brasileira, canção de câmara europeia e música vocal sacra;
  • Dicção I

Módulo IV:

  • Acabamento vocal II – Agilidade, apojaturas, vibrato;
  • Ajuste vocal IV – Aprofundamento do controle dos registros vocais e desenvolvimento de estratégias de ressonância;
  • Interpretação da canção II;
  • Teoria e Percepção aplicadas ao canto IV – Acordes, solfejo;
  • Repertório IV – Pesquisa de repertório e estudo dos estilos vocais, com ênfase em canção de câmara europeia, música vocal sacra, canções do período clássico,
  • canção brasileira e música do século XX;
  • Dicção II

Módulo V:

  • Acabamento vocal III – Agilidade, apojaturas, vibrato;
  • Ajuste vocal V – Integração entre postura, respiração, fonação/registros e articulação/ressonância
  • Harmonização I;
  • Teoria e Percepção aplicadas ao canto V – Escala harmônica, melódica, modos, solfejo;
  • Repertório V – Pesquisa de repertório e do estudo dos estilos vocais, com ênfase em ópera, canção brasileira e europeia, música do século XX e busca de identidade artística do aluno;

Módulo VI:

  • Acabamento vocal IV – Agilidade, apojaturas, vibrato;
  • Ajuste vocal VI – Integração entre postura, respiração, fonação/registros e articulação/ressonância;
  • Harmonização II;
  • Teoria e Percepção aplicadas ao canto VI – Modos gregos, solfejo;
  • Repertório V – Aprofundamento da pesquisa de repertório em função do tipo de voz e da busca de identidade artística do aluno

 

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